Thứ trưởng Bộ Giáo dục: Vì sao Đà Nẵng chưa có trường mầm non ở KCN?

8 - 25/01/2018 - 01:16:31 - Giáo dục

Dân trí Hiện các khu công nghiệp, chế xuất ở Đà Nẵng chưa có trường mầm non, trong khi nhu cầu gửi con trong độ tuổi mầm non của công nhân lao động rất bức thiết. Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thị Nghĩa đề nghị Đà Nẵng xem xét, rà soát lại vì sao như thế. >> Đà Nẵng chi 24 tỉ đồng đầu tư thiết bị, đồ chơi cho trẻ mầm non

Xem thêm:

Xem thêm: thùng nhựa rỗngthùng nhựa đặcthùng nhựa công nghiệpthùng nhựa rỗng công nghiệpthùng nhựa đặc công nghiệp

Ngày 24/1, đoàn công tác liên ngành do Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thị Nghĩa dẫn đầu đã làm việc tại Đà Nẵng, kiểm tra công tác quản lý nhà nước về giáo dục mầm non và khảo sát liên ngành về tình hình trường lớp mầm non ở các khu công nghiệp (KCN), khu chế xuất (KCX).

Thứ trưởng Nguyễn Thị Nghĩa dẫn đoàn công tác liên ngành làm việc tại Đà Nẵng, kiểm tra công tác quản lý nhà nước về giáo dục mầm non
Thứ trưởng Nguyễn Thị Nghĩa dẫn đoàn công tác liên ngành làm việc tại Đà Nẵng, kiểm tra công tác quản lý nhà nước về giáo dục mầm non

Trường mầm non ở địa bàn có KCN gặp khó

Tại buổi làm việc với đoàn công tác chiều 24/1, ông Nguyễn Đình Vĩnh - Giám đốc Sở GD&ĐT Đà Nẵng cho biết: Đà Nẵng hiện có 210 trường mầm non. Trong đó, có 71 trường công lập, 139 trường ngoài công lập (dân lập, tư thục). Ngoài ra, còn có 4 trường có yếu tố nước ngoài, hơn 1.000 nhóm lớp độc lập tư thục. Tỷ lệ trẻ ra lớp cao, hơn 92% trong hơn 76 nghìn trẻ trong độ tuổi nhà trẻ, mầm non ra lớp. Công tác quản lý nhà nước về giáo dục mầm non thực hiện chặt chẽ, hoạt động của các cơ sở mầm non hiệu quả.

Quang cảnh buổi làm việc
Quang cảnh buổi làm việc

Tuy nhiên, ngành GD&ĐT Đà Nẵng cũng thẳng thắn chia sẻ những khó khăn, vướng mắc, cũng như nhìn nhận những bất cập trong công tác quản lý trường mầm non, đặc biệt ở các KCN, KCX.

Hoạt động của các trường mầm non ngoài công lập ở địa bàn có khu công nghiệp còn nhiều khó khăn (ảnh minh họa)
Hoạt động của các trường mầm non ngoài công lập ở địa bàn có khu công nghiệp còn nhiều khó khăn (ảnh minh họa)

Hiện các KCN, KCX ở Đà Nẵng chưa có trường mầm non, trong khi nhu cầu gửi con trong độ tuổi mầm non của công nhân lao động rất bức thiết. Nguyên nhân do việc đầu tư quỹ đất xây dựng nhà trẻ ở các KCN, KCX còn hạn chế về kinh phí. Công nhân lao động chủ yếu gửi con em ở các nhóm lớp độc lập tư thục hoặc trường mầm non ngoài công lập.

Trong khi đó, đội ngũ giáo viên không ổn định, đa số GV có bằng trung cấp sư phạm mầm non và được đào tạo hệ vừa học vừa làm nên trình độ chuyên môn còn hạn chế. Nhóm lớp độc lập tư thục đa phần là lớp ghép nhiều độ tuổi, giáo viên không ổn định, trình độ chuyên môn sư phạm cũng hạn chế, lại tận dụng cải tạo nhà ở để làm nơi chăm sóc trẻ nên cơ sở vật chất chưa đảm bảo.

Ngoài ra, việc thực hiện đóng bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế cho giáo viên ở các nhóm lớp độc lập tư thục chưa đảm bảo 100%, do các cơ sở mầm non ngoài công lập phải thực hiện đóng BHXH cho người lao động theo mức của doanh nghiệp là quá cao, trong khi nguồn lực của người sử dụng lao động hạn chế, thu nhập lao động thấp.

Những khó khăn này cũng được các chủ trường mầm non tư thục ở địa bàn có nhiều KCN chia sẻ khi đoàn công tác đi kiểm tra thực tế. Bà Đặng Thị Mỹ Dung - Hiệu trưởng Trường MN Nốt Nhạc Xanh (quận Liên Chiểu) - chia sẻ: Thu nhập công nhân thấp nên khi có tiền thì cho con đi học, hết tiền lại thôi. Còn các giáo viên thì mức lương không cao, áp lực công việc lại nhiều, thường xuyên đi sớm về trễ để đón đưa trẻ do phụ huynh là công nhân lao động thường làm việc theo ca, chế độ phúc lợi cho GV lại hầu như không có, nên nhiều GV trẻ ít tâm huyết.

Đại diện các trường mầm non ngoài công lập đề nghị cần có chính sách ưu đãi lãi vay đầu tư xây dựng nhà trẻ ở các KCN, KCX; hỗ trợ mức đóng BHXH cho GV; hỗ trợ đồ dùng học tập, đồ chơi cho trẻ.

Vai trò của doanh nghiệp trong việc xây nhà trẻ cho con em công nhân ở đâu?

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thị Nghĩa đánh giá cao công tác tổ chức giáo dục mầm non ở Đà Nẵng với việc tổ chức được hàng ngàn nhóm lớp độc lập tư thục ở các địa bàn có KCN, KCX, đáp ứng nhu cầu bức thiết của phụ huynh là công nhân lao động; cũng như việc tổ chức kết hợp tập huấn nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên ở các nhóm lớp tại các trường công lập hiệu quả. Đặc biệt, ở Đà Nẵng hầu như không có “điều tiếng” về bạo hành trẻ ở cơ sở mầm non. Tổ chức đầu tư trường MN One Sky cho trẻ là con em của công nhân lao động đã chọn Đà Nẵng, chứ không phải địa phương nào khác. Điều này cho thấy cơ chế, chính sách của địa phương rất tạo điều kiện.

Tuy nhiên, Thứ trưởng Nguyễn Thị Nghĩa đề nghị Đà Nẵng phải xem xét, rà soát lại vì sao chưa có trường mầm non trong các KCN, KCX? Vai trò của các doanh nghiệp trong việc chăm lo cho đời sống công nhân lao động trong việc xây nhà ở, nhà trẻ ở đâu? Quy định trong quy hoạch dự án KCN, KCX là phải có các thiết chế này.

Trong các kiến nghị của ngành GD&ĐT Đà Nẵng, Thứ trưởng Nghĩa chia sẻ với đề nghị tiếp tục bảo lưu chế độ phụ cấp ưu đãi đối với nhà giáo đối với giáo viên được điều động làm công tác quản lý ở các sở, phòng GD. Theo Thứ trưởng Nghĩa, đây cũng là đề nghị mà Bộ GD&ĐT đã kiên trì rất nhiều năm.

Khánh Hiền

Từ khóa: thùng nhựa rỗngthùng nhựa đặcthùng nhựa công nghiệpthùng nhựa rỗng công nghiệpthùng nhựa đặc công nghiệp

Bài viết khác

  • Bí thư Hà Nội: Hỗ trợ ĐH Quốc gia Hà Nội xây dựng hạ tầng tại Hòa Lạc
    Bí thư Hà Nội: Hỗ trợ ĐH Quốc gia Hà Nội xây dựng hạ tầng tại Hòa Lạc
    Dân trí Ngày 01/2/2018, đồng chí Hoàng Trung Hải - Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Thành ủy Hà Nội đã thăm và làm việc với ĐH Quốc gia Hà Nội về kết quả thực hiện công tác năm 2017 và phương hướng, chiến lược phát triển nhà trường trong thời gian tới.
  • Năm 2018, Học viện Hành chính quốc gia dừng đào tạo hệ đại học
    Năm 2018, Học viện Hành chính quốc gia dừng đào tạo hệ đại học
    Dân trí Theo Quyết định số 05/2018/QĐ-TTg quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Học viện Hành chính Quốc gia vừa được Thủ tướng ban hành, từ năm 2018, Học viện Hành chính quốc gia sẽ không tuyển sinh đào tạo trình độ đại học mà chỉ đào tạo trình độ thạc sĩ, tiến sĩ​.
  • Đà Nẵng: Nhiều trường có hiệu trưởng mới
    Đà Nẵng: Nhiều trường có hiệu trưởng mới
    Dân trí Ngày 1/2, Sở GD&ĐT Đà Nẵng cho biết ngành GD thành phố đã phối hợp với chính quyền địa phương ở các quận, huyện công bố quyết định bổ nhiệm thủ trưởng các đơn vị, trường học trên địa bàn. Theo đó, nhiều trường học trên địa bàn thành phố có hiệu trưởng mới. >> Đà Nẵng tổ chức thi tuyển Hiệu trưởng trường THCS
  • “Học bổng Gateway” dành cho học sinh từ lớp 1 tới lớp 8 tại Hà Nội, Hải Phòng
    “Học bổng Gateway” dành cho học sinh từ lớp 1 tới lớp 8 tại Hà Nội, Hải Phòng
    “Học bổng Gateway” với nhiều suất học bổng với tổng giá trị lên tới 500 triệu đồng sẽ tạo điều kiện cho các em học sinh từ lớp 1 tới lớp 8 tại Hà Nội, Hải Phòng có cơ hội học tập & phát huy tối đa năng lực của bản thân trong môi trường giáo dục quốc tế.
  • Bộ trưởng Bộ Y tế Nguyễn Thị Kim Tiến đạt tiêu chuẩn giáo sư năm 2017
    Bộ trưởng Bộ Y tế Nguyễn Thị Kim Tiến đạt tiêu chuẩn giáo sư năm 2017
    Dân trí Theo danh sách những người đạt chuẩn giáo sư năm 2017 mà Hội đồng chức danh giáo sư nhà nước vừa công bố ngày 2/2 có Bộ trưởng Bộ Y tế Nguyễn Thị Kim Tiến. >> Giáo sư trẻ nhất Việt Nam năm 2017 là Phạm Hoàng Hiệp 36 tuổi
  • Giáo sư trẻ nhất Việt Nam năm 2017 là Phạm Hoàng Hiệp 36 tuổi
    Giáo sư trẻ nhất Việt Nam năm 2017 là Phạm Hoàng Hiệp 36 tuổi
    Dân trí Trong 2 ngày 31/1 và 1/2/2018, Hội đồng Chức danh giáo sư nhà nước (HĐCDGSNN) đã xét duyệt, bỏ phiếu tín nhiệm ứng viên đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS năm 2017.
  • Từ kỳ tích U23 VN, nghĩ đến triết lý giáo dục để phát triển bền vững
    Từ kỳ tích U23 VN, nghĩ đến triết lý giáo dục để phát triển bền vững
    Dân trí Khi một nền giáo dục được sự quan tâm và động viên của toàn xã hội, ắt hẳn sẽ có những biến chuyển tích cực. Và khi nền giáo dục được xã hội hóa và nhận được sự ủng hộ tối đa và vô điều kiện của xã hội thì chắc chắn nền giáo dục đó sẽ phát triển bền vững. >> Đường dài cho U23 Việt Nam >> Bài học giáo dục từ U23 Việt Nam >> ​“Giải mã” phương pháp giáo dục học trò của HLV Park Hang Seo
  • Một trường học đặt tên “đường“ mang tên thầy Park Hang-seo và đội tuyển U23
    Một trường học đặt tên “đường“ mang tên thầy Park Hang-seo và đội tuyển U23
    Trước kì tích của đội tuyển U23 tại Giải U23 Châu Á, Trường Cao đẳng Công nghệ thông tin Hữu nghị Việt - Hàn đã sử dụng tên của HLV Park Hang-seo và các học trò để đặt tên cho các con đường nội bộ trong khuôn viên trường. >> Quyên góp Cờ Tổ quốc chào mừng U23 để ủng hộ cho các ngư dân >> Tại sao cầu thủ U23 VN mặc đồng phục khi đi ra ngoài cùng nhau? >> Từ U23 Việt Nam, nghĩ về văn hóa cổ động của giới trẻ
  • Tại sao cầu thủ U23 VN mặc đồng phục khi đi ra ngoài cùng nhau?
    Tại sao cầu thủ U23 VN mặc đồng phục khi đi ra ngoài cùng nhau?
    Dân trí Mấy ngày qua, một điều dễ thấy là các cầu thủ đội U23 Việt Nam khi đi ra ngoài cùng nhau đều mặc đồng phục. Đây chính là một trong số nhiều quy định bắt buộc do thầy Park Hang-seo đưa ra mà các học trò phải thực hiện dưới sự dẫn dắt của ông. >> HLV Park Hang Seo và “nghệ thuật” thúc đẩy học trò bằng niềm tin >> ​“Giải mã” phương pháp giáo dục học trò của HLV Park Hang Seo
  • Quyên góp Cờ Tổ quốc chào mừng U23 để ủng hộ cho các ngư dân
    Quyên góp Cờ Tổ quốc chào mừng U23 để ủng hộ cho các ngư dân
    Dân trí Trường ĐH Thương Mại vừa phát đi thông báo “Quyên Cờ Tổ quốc ủng hộ các ngư dân”. Thông báo này nhằm phát động tới các sinh viên của trường và cộng đồng xã hội.
  • “Bội thu” học sinh giỏi quốc gia 2018
    “Bội thu” học sinh giỏi quốc gia 2018
    Dân trí Tại kỳ thi học sinh giỏi Quốc gia năm 2018 - Nghệ An có 90 học sinh đạt giải thưởng cao quý này. Tất cả các em đều thuộc Trường THPT chuyên Phan Bội Châu,TP Vinh.
  • Học tiếng Anh mỗi ngày: Cách dùng của Present Continuous là gì?
    Học tiếng Anh mỗi ngày: Cách dùng của Present Continuous là gì?
    Dân trí Để diễn tả một hành động đang diễn ra hoặc đang trong quá trình thực hiện, chúng ta sử dụng thì hiện tại tiếp diễn (Present Continuous) để biểu thị trong tiếng Anh. Vậy cụ thể, cách dùng của Present Continuous là gì? Hãy cùng tìm hiểu xem!
  • Thành tích tiếng Anh khá, bạn vẫn chưa thành công như ý?
    Thành tích tiếng Anh khá, bạn vẫn chưa thành công như ý?
    Rất có thể bạn đang nhầm lẫn giữa thành tích và mục đích lớn khi học tiếng Anh, dẫn đến lệch lạc trong phương pháp học nên tiếng Anh chưa thể giúp bạn thành công trong công việc cũng như cuộc sống.
  • Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam:
    Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam: "Cởi bỏ nút thắt về đầu tư xây dựng đối với trường tự chủ"
    Dân trí Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam đã đề nghị như vậy với Bộ GD&ĐT trong buổi làm việc với cán bộ, giảng viên trường Đại học Thương mại ngày 30/1. >> “Tự chủ đại học mà nửa vời thì không được” >> Tự chủ đại học kiểu gì mà lát sàn nhà vẫn phải xin phép >> Tăng quyền tự chủ, mức học phí có tăng?
  • Một học sinh được tặng danh hiệu “Vì sự phát triển Thanh Hóa”
    Một học sinh được tặng danh hiệu “Vì sự phát triển Thanh Hóa”
    Dân trí Với những thành tích xuất sắc, tiêu biểu, đóng góp to lớn cho sự phát triển của địa phương, một học sinh trường THPT chuyên Lam Sơn, thành phố Thanh Hóa (Thanh Hóa) đã được Chủ tịch UBND tỉnh tặng danh hiệu “Vì sự phát triển Thanh Hóa”. >> Thanh Hóa: Thưởng 100 triệu đồng cho học sinh giành huy chương vàng Olympic Quốc tế
  • Bộ Tư pháp lại “khất lần” vụ thi trúng Hiệu trưởng ĐH Luật nhưng không được bổ nhiệm
    Bộ Tư pháp lại “khất lần” vụ thi trúng Hiệu trưởng ĐH Luật nhưng không được bổ nhiệm
    Dân trí Đại diện Bộ Tư pháp tiếp tục “khất lần” về kết quả giải quyết cuối cùng của vụ việc thi trúng Hiệu trưởng ĐH Luật Hà Nội nhưng sau 3 năm vẫn chưa được bổ nhiệm, gây ồn ào dư luận. >> Người trúng tuyển Hiệu trưởng ĐH Luật HN: “Việc bổ nhiệm tôi vẫn còn nguyên hiệu lực pháp lý” >> Bộ trưởng Bộ Tư pháp lên tiếng việc bổ nhiệm hiệu trưởng ĐH Luật Hà Nội
  • Công bố bộ Đề thi tham khảo THPT quốc gia năm 2018
    Công bố bộ Đề thi tham khảo THPT quốc gia năm 2018
    Dân trí Ngày 24/1, Bộ GD&ĐT chính thức công bố Bộ Đề thi tham khảo THPT quốc gia năm 2018 để đáp ứng yêu cầu của các em học sinh và xã hội.Đây là đề tham khảo duy nhất được công bố trong năm học này, cũng được coi là đề chuẩn cấu trúc và sát nhất với đề thi THPT QG 2018.
  • Đề tham khảo THPT quốc gia 2018: Môn Toán, Lý, Hóa độ khó tăng lên?
    Đề tham khảo THPT quốc gia 2018: Môn Toán, Lý, Hóa độ khó tăng lên?
    Dân trí Nhận xét về đề tham khảo THPT quốc gia 2018, nhiều giáo viên môn Toán, Lý, Hóa cho rằng độ khó tăng lên, kiến thức trong đề bao phủ chương trình lớp 11 và lớp 12. >> Công bố bộ Đề thi tham khảo THPT quốc gia năm 2018
  • Học sinh phải “cân não” nhiều hơn với môn tiếng Anh
    Học sinh phải “cân não” nhiều hơn với môn tiếng Anh
    Dân trí Cô giáo Nguyễn Phương – GV tiếng Anh nhận định: “Nhìn chung đề năm nay khó hơn năm ngoái và nội dung câu hỏi rất thực tiễn với người học. Có những câu phân loại thí sinh khá rõ rệt. Đề này đáp ứng đúng mong đợi của tôi về độ khó dành cho người học”. >> Công bố bộ Đề thi tham khảo THPT quốc gia năm 2018
  • Thi môn Sinh và Văn 2018: Học sinh phải ôn tập gấp đôi năm trước
    Thi môn Sinh và Văn 2018: Học sinh phải ôn tập gấp đôi năm trước
    Dân trí Thầy giáo môn Sinh học Thịnh Văn Nam nhận xét đề thi tham khảo THPT quốc gia 2018 môn Sinh cho rằng, thực sự nếu so độ khó của đề tham khảo 2018 với đề thi THPT Quốc gia năm 2017 thì đề tham khảo 2018 khó hơn rất nhiều. >> Học sinh phải “cân não” nhiều hơn với môn tiếng Anh >> Đề tham khảo THPT quốc gia 2018: Môn Toán, Lý, Hóa độ khó tăng lên? >> Công bố bộ Đề thi tham khảo THPT quốc gia năm 2018